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學生輔導中心心理輔導工作制度

2017-10-30

一、中心心理輔導的工作宗旨是助人自助∮≤%,幫助學生解決心理困擾、矯治心理障礙‰>=,指導來訪者自立自強∮√∽,不斷完善自我‰≤%,從正面促進其成長∥=π,提高心理健康水平≦∏≥。

 二、心理輔導教師必須經過專業培訓并取得合格證書=∷>,熱愛學生≌∈∠,熱愛學校心理輔導專業工作∮≤∥,熟練掌握輔導的技巧和心理測試方法∈∞∶,恪守心理輔導工作者和教育工作者的道德規範≮>℅。  

三、輔導老師必須平等對待學生、信任學生≌π∝,在與來訪學生相互尊重的基礎上開展工作‰℅⊥。在心理輔導過程中﹢≡≒,如遇有嚴重心理障礙或精神疾病的學生≦≡≧,輔導老師應及時發現并并轉介∝≤﹣。   

 四、輔導老師應遵循教育發展的規律向學生提供幫助≤∑≧,立足于啟發學生自己認識自己≠∮≥,自己接納自己≠≤≌,自己幫助自己∈×∨,自強自立≤≈㏒,健康成長∠∪π。  

 五、輔導老師必須嚴格遵守保密原則≡≤∩。輔導老師應對來訪者的有關資料、檔案予以保密≌∈=,保護學生的隐私和其他秘密;對學生的有關資料、案例予以保密≤=∵,單獨保管≒=⌒。如采用案例教學、科研或寫作時﹥∈≠,應适當隐去那些可能會據以辨認出服務對象的有關信息%÷∈。    

六、輔導老師在幫助學生的過程中∽∮∞,應努力動員與争取教師和家長的配合與支持∽∑≦,建立有利于學生發展的社會支持系統≥㏒∧。  

七、輔導老師必須始終注意保持和來訪學生關系的純潔性㏑≌=,不得與來訪學生及其家長建立心理輔導和教育關系以外的任何其他關系≧∥≤。


學生輔導中心心理輔導工作制度

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