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紙上得來終覺淺∝∧∈,絕知此事要躬行

2019-11-01

第一篇章  啟程 寄語

《人民教育》曾刊發朱華偉校長的署名文章《講好”實踐育人“這一課--深圳中學綜合實踐課程機制和教學體系》㏒℅∫。“紙上得來終覺淺⌒≤∫,絕知此事要躬行∝≤≦。”朱校長引用教育學家陶行知的名字闡明了教育的旨趣所在--行知⊙∶≒,即在行動中探索⌒≮∧,在實踐中獲得真知∽∞㏑。

深圳中學的綜合社會實踐活動就是要踐行這一要旨∽‰≤,通過孩子們的實踐參與‰∏∞,引導他們在體驗中把教育要求内化為品質∠℅√,外化為行為≈﹣≡,從而真正實現知行合一的教育目标≥√≤。

2019年10月23日≒﹢﹣,深圳中學初一的學子們浩浩蕩蕩地開啟了為期三天的東莞銀瓶山綜合實踐之旅∵≤㏑。


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老師為孩子們送行


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老師們寄語∏=÷:

孩子們≠׉,看着你們開心的笑臉∶≈%,我們會更有信心∟∑∮。

但請你們記住≥∟≤:

實踐的路很苦㏑∝∞,汗水是最美的書﹣>≡!

比拼時别認輸﹥=∫,熬過的夜才有日出∝=∨!

追尋中别駐足≒≧∞,夢想要不停追逐≌≥≧!


第二篇章  齊心協力∶≠﹣,團隊建設在奮鬥中熠熠生輝

綜合社會實踐活動與各學段的課程一起∮∟∮,共同承擔着立德樹人的根本任務⊙∈∞,這是課程教育性的本質體現=<⊿,也是綜合實踐活動的出發點和落腳點≥π∈。

學生在綜合社會實踐活動中學到的不僅是知識∮∵∈,培養的不僅是認知能力∈∪∑,更重要的是<π∽,這是一門人格塑造的課程∷%∨,培養了學生的非認知能力∴±∑。

深中的孩子們深知∴∠×:

精金美玉的人品≧∝=,定從烈火中煅來;

掀天揭地的事功≒㏑×,須向薄冰上履過≮%≌。


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組建團隊%℅﹤,手繪班旗≦=∨,各個班的孩子們很快融入到緊張的團隊建設中去≡㏒≦。攜手并進∩≥≯,努力進取≧%﹣,一定要為團隊、為班級争光≌<∧!

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足蒸暑土氣≒‰∶,背灼炎天光;

力盡不知熱‰⊿/,但昔夏日長≠=∩。

烈日炎炎≤∥≡,學子們毫不畏懼∏≈‰,

困難面前⊿≯×,彰顯意志∮≈≤,貴在堅持π≮>。

堅持⊥×>,體現在站軍姿的每一秒;

堅持√﹢∨,融入齊步跑步的每一個動作中;

堅持≠﹢∮,融化在烈日當空的烘烤裡∵≧‰。

孩子們∶≧≡,你們是好樣的≌≧π!有這份吃得了苦、耐得了熱、挨得了餓的毅力∮%≌,堅信在你們前進的道路上÷×±,沒有什麼困難可以阻擋你們∴≒∵。


第三篇章  歌唱祖國‰≥/,讓愛國教育在歌聲中冉冉升華

      放歌頌祖國∥≒∠,追夢新時代±≧√!

每個班的孩子都融入了濃濃的情感㏑∵/,放聲歌唱祖國±×⊥,表達自己強烈的愛國心聲∫%±。

為了這次比賽π<﹥,孩子們犧牲了午休、放學的時間進行排練≒≠>,就是要等合唱比賽時盡情抒發對祖國的熱愛≤±∶!


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老師們放歌頌祖國﹥∈﹢,愛國情感步步升華≠/≠!


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孩子們全情投入∫≤≦,激情四射>℅‰!

唱∽>π,就要唱到響徹雲宵∈≯<,

跳∫≥∏,就要跳到地動山搖∠/﹢,

指揮的同學竭盡所能诠釋專業;

孩子們的愛國之情在歌聲中盡情釋放∴≥∷!

愛國教育≧×%,在孩子們放歌頌祖國的歌聲中冉冉升華%≌≡!



第四篇章  協作奮進≥⊥⊙,讓生命教育在拼搏中閃閃發光

      生命是寶貴的∨≠≧,生命值得我們全力去珍惜%∞/。

對待生命需要熱愛、關心、愛惜和呵護;

對待同伴需要積極、熱情、友愛和分享;

對待集體需要團結、互助、鼓勵和奮進π/≤!

對待競争需要勇氣、毅力、膽識和挑戰‰≈≠!



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拼搏的孩子最美∧﹢%,

揮灑的汗水都将成為你日後成長的積澱﹤∨√,

加油∮∫≠,孩子∑℅∪!邁開大步≌∈﹤,前面就是終點≤≧∧!

生命的意義不在于對生活困難的規避和對物質享受的追求∶≦≥,而在于精神理想的高遠和對美麗心靈的向往≡⌒⊿!

協作奮進≧±∩,讓生命教育在拼搏中閃閃發光/∫㏒!


第五篇章 頒獎儀式.領導講話.送上黨的關懷

初心相随≦≧∫,方能行穩緻遠;一念執着∈㏑≒,寫就無悔青春∮%≒。


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"放歌頌祖國√%≡,追夢新時代"初一年級合唱比賽結果如下:

最具氣勢獎 :18班‰≤∥, 6班∠>∏,12班 ;

最具創意獎 :15班≌≡℅,2班∏≠∷,8班∴≧≥,3班 ;

最佳台風獎: 1班∧>⊥,7班∷≠>,13班 ;

最美聲音獎: 16班‰/∷,11班﹤∩≠,14班;

最具勇氣獎:17班∷∮∽,4班≤∟∽,5班;

藝術全能獎:10班, 9班

 

活動最終獲得優秀集體獎的班級是∥≤≯:

初一(2)班     初一(3)班    初一(7)班 

初一(9)班     初一(10)班

初一(13)班   初一(15)班  初一(18)班 


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深圳中學初中部黨總支部書記張麗青同志最後做了總結性發言=∏㏑:

“今天是2019級初一學生拓展活動的結營儀式﹣≥√,我代表學校向付出辛勤勞動的初一年級教師、銀瓶山訓練營地的領導和教官%∷>, 表示衷心地感謝! 在三天活動中∩‰∵,你們的表現讓教官、班主任天天點贊∏∞∮,深中的學生就是不一樣∵≥∮,我為你們感到驕傲≧﹥≡,感到自豪∞‰∟!”

在團隊活動中∫≥≠,“同學們心中有信念≈∽≡,心中有集體℅<%,”“将團結協作當成自己的一份責任∷≠≤,才能産生 1+1〉2 的效果≮∪∠,在一個凝聚力強大的集體中實現個人的目标﹢⊿÷。”

在軍姿訓練活動中∠∵≡,“平日看來最簡單的動作竟然都有了那麼多的規則≥∧⊿,漫長的軍姿、反複的跑操⊿∫﹤,擦不完的汗水㏒⌒≧,挨不完的訓斥≤÷℅,逐漸變黑的皮膚甚至酸楚的淚水>≦∷,使你們慢慢堅強起來∮≧﹥。熔掉我們滿身的嬌氣≥﹢=。”      

在拓展活動中∵/⊥,“短短的三天⊿%∶,同學們相互之間的了解更深入了≠﹥∨,不少同學懂得寬容﹤≒∞,更會為他人考慮∩≡≌,學會理解和尊重同宿舍的同學∑⊿×。       

“ 同學們≡⌒≌,三天的活動是短暫的∪%≧,但給你們留下的回憶卻是永恒的﹣⌒=。希望同學們學以緻用±∈≡,将在活動中培養起來的團結與合作、自律與自強、尊重與包容以及更多的好品質帶到今後的學習生活中去≮∵‰。”

習總書記指出≥∶=:“實現我們的夢想﹢∞≒,靠我們這一代∧∝⊙,更靠下一代⌒≠%。”

希望每一位少先隊員要将祖國和人民放在心中≥>∩,腳踏實地努力學習≠⌒∨,做到德智體美勞全面發展≠%⊥,健康成長為能夠擔當民族複興大任的時代新人≌∩≡。



朱華偉校長曾寄語深中學子≠∫㏒:

希望你們永遠銘記對社會、曆史、民族的擔當π∽∮。在成長的道路上≮∧∥,要将“小我”活成大我∨≡∝,如宋代張載所說﹢∑=,“為天地立心≡‰≈,為生民立命≌≥∑,為往聖繼絕學∽≧>,為萬世開太平⊿≠≧。“希望你們在廣闊而深邃的時空格局中定位自己≯/≠,做一個真正對社會有價值的人≯∏≡。


精彩感言和難忘瞬間

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博藝9班隊長程钰涵在“生命動力圈”環節中≠≒∪,圍繞中心堅持跑了50圈/∧<,一直堅持到最後㏑≥≌。很多孩子心疼隊長≦∶/,感動得淚流不止≌≒≧。程钰涵同學的感言令人動容﹥﹣‰:

我代表的不是我自己∶⊙√,代表的是我的班級≮∟%,相信大家一定會記住這句話∫≤≦:隻有堅持做自己﹣π∶,才會成為更好的自己≒≌㏒,加油∴㏑<!九班學子感動了在場的每一個人㏒≧<。



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初一13班黃梓洋媽媽發表家長感言≧∷∵:

實踐活動雖然時間不長⊿‰‰,但是炎熱的天氣對孩子們的考驗還是巨大的≡⊥∝。

三天下來㏑≦÷,孩子們變了≡℅≧。他們少了往日的憊怠和張狂∫∨‰,沉澱了朝氣和穩重⊙≒∮。”天将降大任于斯人也⊿<∫,必先苦其心志≮=≯,勞其筋骨∏÷≡,餓其體膚”,這句話是對此次綜合社會實踐活動意義的最好诠釋∨≥⊙。

我深信∨≥≌,經過此次的磨練∥⊿π,我一定能看到一個嶄新的少年≧√∝!


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今日=≡>,不是實踐活動結束℅≦≦,

           而是夢想揚帆起航∝≡℅!

你們∨∽⌒,有着堅持不懈的毅力≠<∠,

你們∏≦/,兼具逆境穿行的勇氣∶∫⊙,

你們﹤≧∨,風華正茂∩÷≤,青春年少‰≌∑,

你們∑π∝,追尋夢想∧±∷,勇往直前≌∧±!

你們≈﹢∏,堅強拼搏∷∩﹢,永不言棄∠≤<,

相信自己/∧≤,

彼岸的潋滟風光正向你們召喚∴÷≯!


紙上得來終覺淺≒∽≌,絕知此事要躬行

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