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在自由的空間做時間的掌舵人

2019-02-25

225日上午%∏≮,深圳中學高中部标準體系舉行了期末考試表彰大會≠‰≌。會上=≦∑,進步獎代表——高一(1)班的薛楊同學作了題為“在自由的空間做時間的掌舵人”的演講=﹥∟,他分享了自己如何通過合理安排時間适應高中生活‰∥﹣,并取得巨大進步的經曆≈∈∩。

各位老師、各位同學≦∮﹤:

大家上午好<⊿‰!

首先%﹣≠,十分感謝老師給予我這個機會∟%≧,讓我在這裡向大家彙報一下我一個學期以來的學習心得和體會∮%%,倍感榮幸∵㏑∫,也是壓力山大≥≒≠,才疏學淺≤≥⊥,還望包涵≥﹤≥。

步入深中⊙√⊥,我滿懷憧憬×∝≥,既有遠大的理想≈∝≤,考入985211大學≥∞≌,也有短期目标≯≥℅,盡快成為年級前50%≤∶﹤。但是⊥≧∞,從進入深中的那一刻起%﹥≥,豐富的校園生活便深深吸引了我∥∫%。其中不得不提的是≤×∈,我在成為深中人的第二周便入選校籃球隊∴﹢∏,我欣然應邀≌=>,隻為自己這麼短的時間裡就被深中接納感到激動⌒⊙∏。

一段時間∴⊿>,球場成為了我在深中的主戰場==≥,籃球訓練占用了不少時間⊥%∮,甚至癡迷籃球的我在課堂上有時還思想溜号≥π∨,琢磨投籃動作∫∟﹣,慢慢地我發現對愛好過分的追求∮∫∨,讓我的學習時間比其他同學少了一大截㏒∮∪,我的心開始慌了∩∮∫。

我也曾試着補回學習時間≥∟∝,晚上執行美國時間≤≡⊥,早上盡早從床上爬起來∥﹥㏒,這些一度成為我生活的主旋律√﹢∞,那麼我得到了什麼?上午兩節課的精緻睡眠以及剩餘量越來越多的作業≌⌒∮。不規律的作息安排導緻我的學習效率大打折扣∵﹢‰,并且形成惡性循環≠π×。

期中考試前的好一段時間±﹤<,我整天昏昏沉沉、渾渾噩噩∑∟≯,疲于應對繁重的學業和日常的測試≤∫≡。手忙腳亂中完成期中考試‰÷‰,手持很不理想的成績單∫≒∵,我發現我不是梁惠王≥>∟,我不能大聲呼喊“非我也>⊙≌,筆也㏑⊿√!”

期間∵≥≠,同學的安慰、家長的批評以及老師的勸導∩≧∫,一度讓我感到煩悶∩⊿∮,但我清楚≯≈∏,能改變現狀的隻有我自己≌‰∩。

 

我認真分析了前期學習過程中的得失≠‰≥,尋找學習效果不佳的原因∨∟℅。是籃球校隊訓練占用我太多時間?校隊訓練的确占時間⊙﹥≤,但籃球是我的愛好≯⊿√,相信放學後的我無論訓練與否總會出現在球場的=∨>,況且每天必要的體育運動可以緩解學習壓力≠>∧,讓我在學習時精力充沛∥∫∶。

難道是自我要求不高、學習動力不足?我的短期目标、長期目标始終牢記在心=≥%,從未忘記過≡∮>,所以≤∈∵,這條也不成立÷㏑∩。

與老師同學交流≦/≦,仔細分解學習過程中的每一步∑≠﹣,我慢慢發現㏒≧=,我原以為自己在努力學習的學習時間∶﹤∝,進行的其實是無效的學習⊿≤≈,我是被動地跟在後面而不是主動地投入學習∴≌≦。所以÷∑≥,很多時候我隻是看上去在學習而已≧≦∧,實際上既沒有學習效率∪⌒=,更沒有學習效果∥≠∠。

看來學習成效差的主要原因還是時間管理不科學、安排不合理=≥‰,甚至存在不自覺的磨蹭、不經意的浪費等問題≦∽∫。找到了問題症結∞%±,我也就明确了學習與生活的重中之重——那就是科學管理時間、合理利用時間∞≦﹣。

培根就說≥∟=:“合理安排時間<≌≦,就等于節約時間”=≠∞。

華羅庚曾說∟﹢≡:“時間是由分秒積成的⊙π%,善于利用零星時間的人∫℅∴,可以積土成山㏑=/,做出更好的成績來∞≌≦。”

因此我将每天必須用于學習的時間以及可以用于學習的時間切割成無數份∧∵≦,精确到分鐘≠≦≮,嘗試碎片化的時間管理≠⊥≡,努力做到不浪費時間≤∝∷,戒掉一切不必要的行為﹥∩≌,杜絕磨蹭∪∈﹤,根治拖延症∵≥㏒。

對此我做的第一件事便是将作息時間調回正常頻道∧≦×。

其次針對各個科目的特點≌∧∟,我分别制定詳盡的學習計劃≌∮≡。對于已學知識∵﹥≤,對薄弱環節進行強化訓練;對于新課∪π≤,安排系統性預習≌=≥。

比如地理∫∠≡,是我學習中的薄弱環節∽∑×,我制定的計劃是每天用十分鐘複習上一節課的内容㏑÷∥,并用十到二十分鐘對課後作業進行掃雷∵∪≠,确保那一節課的每一道課後練習的考察内容和答題方法都能熟記于心∩∴㏒。同時=﹢≮,每周末對上一周的學習内容進行總結≌∩≮,并用三十到四十分鐘預習下一周的新課≧≠∫。

所謂預習﹢≤≧,并不是簡單的看看書≮﹢≌,而是在預習完課本知識後進行适當的基礎練習≠∞=。由于留給每一項學習任務的時間是固定的⊿≧=,學習的思路也定時轉換∠﹢℅,我的學習終于不像原先那般随意而低效了π÷∮!

課堂上的知識點終于被我慢慢理解;課後作業的準确率終于越來越高;學習的質量終于越來越好±﹥∫。一段時間下來∴×∥,我驚訝地發現原來我的時間這麼多∽∝π,原來我可以完成這麼多事情∮π∩,有計劃的學習與生活是這麼地愉快∏∑≒。

記得有人說過∫≌⌒:“珍惜時間≦∶×,會讓你做時間的主人∏>±,珍惜時間≧≠√,會讓你的人生變得絢麗多彩”∥∧﹢。時間上的合理規劃利用∶≌∑,給我帶來的是内心的滿足∮≡⊥。

在接下來的半個學期裡∑∮≒,我每天認真完成自己既定的學習計劃∪≈∵,這很大程度上促進了我學業水平的提升∽<∞,讓我在期末考試中獲得了大幅的進步∩﹤∫。    

一個學期的摸爬滾打≥⊿≧,我慢慢找到了屬于自己的學習節奏<≌⌒,在倍感輕松的同時∶∈≦,也對自主學習、快樂學習、享受深中生活有了更深的理解≮∮≈。

深中給予了我們充分自由的空間∮∑℅,但自由不代表放縱π∩≥,更不代表可以随意放棄當初的理想和目标×∴⌒,隻有做時間的主人﹤∮√,成為自己時間的掌舵人≡≮≒,這自由才有價值和意義∞∷﹢。

壯志淩雲千裡駒⊥∠≤,不待揚鞭自奮蹄>㏑=。毛澤東豪邁地說±﹢≤,“一萬年太久∩≤㏒,隻争朝夕”≧π∴。同學們∴⊿∥,讓我們共同珍惜在深中短暫的學習生活≦‰∴,為更加光明的未來努力奮鬥∑∴㏑!

我的演講完畢=≥﹥,謝謝大家∨%∮!


在自由的空間做時間的掌舵人

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